有关陪孩子写作业这个事,吵吵了好几天了,上周我写了一篇《用别人家孩子救自己的命》,帮助很多家长宽了心,知道不是只有自己家孩子写作业那么费劲,别人家孩子可能比你家的更费劲。这几天跟很多家长交流这个话题,大家都在问我,到底还要不要陪孩子写作业,因为他们也看到一些文章反对家长陪孩子写作业。这个问题其实比较复杂,陪或者不陪都要看各家的实际情况,下面我就具体来讲讲——

我有两个好朋友的孩子,都属于学习特别自觉的那种,回家就写作业,写的又快又好,考试成绩也很好,在学习这个事上,家长完全不操心。他们的孩子是怎么做到的呢?这么自觉并不是父母打骂或者苦口婆心教育出来的结果,我这两家朋友都从来没管过孩子学习,孩子一上学自己就这样,所以也不用家长管。这大概就是传说中“别人家的孩子”,可是我除了说他们运气好,实在找不出什么可以借鉴的,因为他们孩子自觉写作业不是因为家长没有陪着,这是个很基本的逻辑问题,没陪着是结果,而不是原因

前几天有个妈妈给我写了很长一段个人感想,她说她觉得还是应该教育孩子自己写作业,不要陪着写,不要帮孩子检查作业,不要督促,不要让孩子产生依赖性,要让孩子懂得自己的事就得自己做。乍一听这位妈妈说的都对,都特别有道理,这也几乎是每个家长期望的。但是,你觉得那些陪着孩子写作业的家长没有试过吗?事实上,就像我经常在文章里讲的,人不是按照道理活着的,如果人都按照道理活着,就不需要教育了。这位妈妈所说的是道理,更是愿望,但不是措施,家长们的困境不在于不懂这些道理,而在于孩子做不到。现实的压力让家长在教育孩子方面都有着强烈的迫切感,与家长的迫切不匹配的是教育的效果,并不是不应该好好培养孩子独立学习的习惯,而是没人知道自己的孩子到底什么时候才能培养出这种习惯,人们往往高估了教育的效果,而忽视了天性在孩子内心所占据的压倒性地位。

至于那些站出来说“我们孩子学习从来不用管,学习可好了”的家长,我们可以统一称之为站着说话不腰疼。

上面我们从逻辑上分析了一下,不难得出一个结论,那就是:需要陪着写的就陪着写,不需要陪着写的就不用陪着写。这听起来像一句废话,但是这句废话可以让家长避免跟风走极端。

我自己经常陪着孩子写作业,只要是时间允许,我都陪着,陪了两年多,也是身心俱惫,但在这次“要人命”的大讨论之前,我还真没想过应不应该陪孩子写作业,这两天我仔细想了想,我的答案是:

        就算搭上命,我也愿意陪孩子写作业。

全能爸爸的育儿播客大手牵小手节目第一期的名字就叫“我们能给孩子最好的爱就是陪伴”,不用再去重复陪伴的伟大意义,我们就直接来说说一个学龄儿童的时间,家长到底能在什么时间陪伴他们?

一般小学生早上7点多去上学,下午三四点放学回来,这时候多数家长还没下班,基本上家长能够陪伴孩子的时间就是晚饭后到睡觉前这两三个小时,而这两三个小时,孩子最主要的活动就是写作业,也就是说,你口口声声说要多陪孩子,而在他们上学的日子里,如果  你不陪他们写作业,那么你一天也就陪不了孩子多长时间了。所以,陪着孩子写作业,哪怕就是安静的坐在他们旁边,也是一种陪伴,且是你全天能陪伴孩子做的最长的一件事。

很多家长焦虑孩子写作业磨蹭不认真不自觉,上篇文章我已经讲了,抗拒惰性是非常艰难的,觉悟基本要靠运气,倘若你没有很幸运的生一个自觉热爱学习的“别人家的孩子”,那么你就要在陪伴中督促、培养、帮助孩子建立良好的学习习惯,这个过程可能很漫长,可能十年八年才能建立起来,但是为人父母就是要拉着孩子往前走。以我自己为例,我在上大学之前的十几年都不爱学习,我父母还都是教授和学霸,但我就是到了大学才开窍,突然变得特别爱学习。我只能说我爸妈运气实在不好,但我也很庆幸他们没有放弃我,生拉硬拽的带着我往前走,如果他们放弃了对我督促,我连个烂大学都上不了,也就没有机会开窍变成个爱学习的人了。倘若你有幸养了一个特别不自觉的孩子,你还学着人家彻底放手,那么你有50%的可能让孩子成了个自觉学习的人,但是还有50%的可能是这孩子彻底废了,你愿意这样赌吗?输得起吗?

我之所以说即使搭上命,我也愿意陪孩子写作业,还有一个重要愿意:既然我们都基本认同学习对孩子来说是最重要的事,那么你不陪她写作业,又怎么能了解她学习的情况?就靠分数吗?你知道孩子最近学了什么课文吗?你知道孩子数学学到什么阶段了吗?你不帮孩子检查作业,怎么知道孩子是不是个粗心的孩子,怎么知道他们学习的弱点在哪里?当孩子跟你交流学习生活的时候,你如何跟他们对话?所以即使是那些完全自觉写作业的孩子,我也不认为他们的家长从来不管孩子的学习是什么值得骄傲的事情。

我给大家讲一个自己的故事:

上周四我出差去上海,晚上跟客户吃饭喝酒,八点多的时候我女儿给我打电话说,她正在做地理作业,妈妈下楼遛狗了,她有单词不认识,但是iPad密码她不知道,没法用Google翻译来查那些生词,所以打电话向我求助。我就站在上海襄阳北路的一个西餐馆门前跟女儿打了15分钟电话,帮她翻译每一个生词,帮她理解每道题的含义。你知道我特别庆幸的是什么?是此前两天,我刚刚陪着她写过另一篇地理作业,那一篇是分析加利福尼亚州的物产资源,而这一篇是分析德克萨斯州的工业分布,形式上基本类似,所以我可以在电话里比较容易的帮上女儿,否则我根本不知道孩子在说什么。

下面就是我女儿的地理作业——

 

我在电话里听到女儿说爸爸谢谢你,我OK了,那一刻我真的挺感动,我真的很庆幸我一直在尽自己所能的时间陪她写作业。我庆幸当孩子被题目难住的时候,1000公里外的我还能帮上她,否则一脸茫然的我不知道会有多么惭愧。

这就是陪伴的真实价值,我了解孩子生活和学习的所有细节,我才能陪伴她更好的成长,不爱写作业没关系,我陪着你写,爸爸也不爱写这些育儿文章的,好辛苦,但是也只能硬着头皮写,真的不要谈什么觉悟,觉悟全靠运气,你根本赌不起。

昨天陪孩子写作业,我还发了脾气,但是写完了,我就能陪她愉快的玩耍了,这不就是生活吗。

有时候我也很气馁,但是我觉得事事都是靠坚持的,生气我也愿意陪,气死我也认了,因为孩子必定有收获。

 

来源: 杨樾  全能爸爸

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